Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Biologi SMA/MA Kelas XII Halaman 231 Kurikulum Merdeka, Soal Uji Kompetensi: Nomor 3

Kunci jawaban Biologi SMA/MA Kelas XII halaman 231 Kurikulum Merdeka, soal uji kompetensi nomor 3.

Editor: Nur Aina
static.buku.kemdikbud.go.id
Kunci jawaban Biologi SMA/MA Kelas XII halaman 231 Kurikulum Merdeka, soal uji kompetensi nomor 3. 

TRIBUNKALTENG.COM - Inilah kunci jawaban Biologi SMA/MA Kelas XII halaman 231 yang menggunakan Kurikulum Merdeka.

Kunci jawaban Biologi SMA/MA Kelas XII ini berupa soal Uji Kompetensi nomor 3 dalam bentuk tabel yang memilih pertanyaan benar atau salah halaman 231.

Soal Uji Kompetensi halaman 231 ini terdapat pada buku Biologi SMA/MA Kelas XII Kurikulum Merdeka.

Baca juga: SOAL UAS Pendidikan Agama Kristen SMP Kelas VIII Kurikulum Merdeka, Ada Kunci Jawaban Pilihan Ganda

Baca juga: Link Download Buku PDF Kurikulum Merdeka, Matpel Pendidikan Agama Kristen SMP Siswa Kelas VII - IX

Lebih tepatnya, soal Uji Kompetensi nomor 3 ini terdapat pada Bab 4 tentang Inovasi Bioteknologi.

Untuk memudahkan siswa SMA/MA Kelas XII dalam belajar, soal Biologi halaman 231 ini disertai kunci jawaban.

Di mana siswa SMA/MA Kelas XII dianjurkan untuk menjawab soal halaman 231 ini terlebih dahulu.

Jika sudah, maka siswa SMA/MA Kelas XII dapat mencocokkan jawaban dengan kunci jawaban yang tertera di sini.

Berikut kunci jawaban dan soal Biologi SMA/MA Kelas XII halaman 231 Kurikulum Merdeka:

• Uji Kompetensi

Baca juga: Kunci Jawaban IPS SMP/MTs Kelas IX Halaman 194-195 Kurikulum Merdeka, Soal Esai: Infrastruktur

3. Simaklah penjelasan berikut ini!

Pembuatan tempe yang terstandar diharapkan dapat memberi solusi terhadap permasalahan mutu tempe yang kurang konstan bila dilakukan dengan metode tradisional.

Teknologi "Quick Tempeh" alias "Tempe Cepat" merupakan hasil penelitian ilmiah yang dilakukan di Institut Pertanian Bogor.

Teknologi ini memperhatikan perbedaan kualitas kedelai lokal dan impor, tahapan pengasaman, pemilihan kultur jamur dan pengelolaan air limbahnya, terutama jika dilakukan di perkotaan.

Khusus teknik pengasamannya yang dipilih adalah asam glukonat yang diperoleh dari senyawa glucono delta-lactone atau sering disingkat sebagai GDL.

Penerapan teknologi yang sudah siap aplikasi ini direncanakan untuk dapat diimplementasikan dalam skala luas.

Berdasarkan artikel di atas tentukan pernyataan berikut ini benar atau salah!

- Penyataan

1. Kedelai impor sebagai bahan dalam pembuatan tempe umumnya merupakan tanaman transgenik …… (benar/salah)

2. Proses pembuatan tempe dengan teknologi fermentasi merupakan penerapan bioteknologi konvensional ….. (benar/salah)

3. Proses pembuatan kedelai transgenik dilakukan dengan teknologi rekayasa genetika …… (benar/salah)

4. Kultur murni Jamur Rhizopus oligosporus sebagai agen biologi dalam pembuatan tempe merupakan hasil rekayasa genetika ….. (benar/salah)

5. Pengelolaan limbah proses pembuatan tempe dapat dilakukan dengan teknologi bioremediasi ….. (benar/salah)

6. Seluk beluk penerapan teknologi tempe cepat dapat digunakan untuk mempelajari manfaat bioteknologi dalam pemecahan masalah di bidang pertanian, pangan dan lingkungan …… (benar/salah)

Baca juga: Soal Berlatih Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka SMP Kelas VIII, Ada Kunci Jawaban Halaman 144

Baca juga: Kunci Jawaban PPKN Kurikulum Merdeka SMP/MTs Kelas VIII Halaman 71, Soal Esai: Tata Tertib di Rumah

Lihat kunci jawaban:

1. Benar

2. Benar

3. Benar

4. Salah

5. Benar

6. Benar

(Tribunkalteng.com)

Sumber: Tribun Kalteng
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved