Kunci Jawaban IPS SMP Kelas VII Kurikulum Merdeka, Tema 04: Soal Lembar Aktivitas 3 Halaman 211

TRIBUNKALTENG.COM - Berikut kunci jawaban mata pelajaran IPS (Ilmu Pegetahuan Sosial) SMP Kelas VII yang menggunakan Kurikulum Merdeka.

Kunci jawaban IPS SMP Kelas VII Kurikulum Merdeka ini merujuk pada Tema 04 tentang Pemberdayaan Masyarakat.

Lebih tepatnya, kunci jawaban IPS SMP Kelas VII Kurikulum Merdeka ini merujuk pada soal Lembar Aktivitas 3 halaman 211.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA SMP Kelas VII Kurikulum Merdeka, Soal Mari Uji Kemampuan Kalian Halaman 235

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris SMP/MTs Kelas VIII Halaman 228, Section 4 Bagian C Kurikulum Merdeka

Soal Lembar Aktivitas 3 IPS SMP Kelas VII Kurikulum Merdeka ini sebaiknya terlebih dahulu dijawab secara mandiri dan Individu.

Jika sudah menjawab, siswa SMP Kelas VII dapat mencocokkan jawabannya dengan kunci jawaban yang sudah tertera di sini.

Kunci jawaban ini bersifat tidak terikat, itu artinya soal Lembar Aktivitas 3 dapat dikerjakan dengan jawaban nalar masing-masing.

Berikut soal dan kunci jawaban IPS SMP Kelas VII halaman 211 Kurikulum Merdeka:

• Lembar Aktivitas 3: Aktivitas Individu

Carilah salah satu bukti dari keragaman budaya di sekitar tempat tinggal kalian yang merupakan hasil dari akulturasi!

Baca juga: SOAL UAS dan Kunci Jawaban SKI MTs Kelas IX Semester 1, Bisa Dipakai Kurikulum Merdeka dan Kurtilas

Lihat kunci jawaban:

1. Musik Keroncong

Musik keroncong adalah salah satu ciri khas kebudayaan musik Indonesia yang merupakan hasil akulturasi budaya.

Dilansir dari berberapa sumber, musik keroncong adalah salah satu bentuk akulturasi atau perpaduan antara musik Barat dan musik Timur.

Perpaduan yang terdapat dalam musik keroncong adalah sistem pentatonik (timur) dan musik sistem diatonik (barat).

Musik keroncong bermula dari orang Portugis yang membuat alat musik berbahan dasar batang kayu bulat dan pohon.

Alat musik itu menghasilkan wujud berupa gitar kecil yang diberi nama macina dan berbunyi "crong-crong".

2. Choi pan atau chai kue merupakan hidangan yang merupakan hasil akulturasi dari etnis Tionghoa dari Pontianak.

Choi pan atau chai kue juga ditemukan di Bangka Belitung, Medan, dan daerah-daerah lainnya yang memiliki komunitas Tionghoa.

3. Candi Borobudur adalah hasil akulturasi yang terjadi antara kebudayaan Indonesia dan kebudayaan India (Hindu-Budha).

Meskipun dipengaruhi oleh India namun relief serta peruntukan candi tersebut sesuai dengan kebudayaan asli Indonesia.

Oleh sebab itu candi di India berbeda dengan candi di Indonesia.

4. Bahasa Sanskerta

Bahasa sanskerta dikenal sebagai bahasa suci umat Hindu dan Buddha. Bahasa ini merupakan hasil dari akulturasi.

Masuk Indonesia sekitar abad ke-5, bahasa Sanskerta dibawa oleh pendeta dari India yang menyebarkan agama Hindu dan Buddha.

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Rajin Berlatih PAIBP SMP Kelas VIII Kurikulum Merdeka, Tepat Halaman 212-215

Baca juga: Latihan Soal UAS Lengkap Kunci Jawaban Fiqih MTs Kelas IX, Bisa Kurikulum Merdeka atau Kurtilas

Penggunaan bahasa Sanskerta diketahui dengan keberadaan kerajaan-kerajaan kuno bercorak Hindu di Indonesia.

Hal ini dibuktikan dengan keberadaan prasasti peninggalan kerajaan Hindu-Buddha yang menggunakan bahasa Sanskerta.

Namun kini bahasa sanskerta sudah tidak digunakan lagi karena mulai masuknya agama Islam ke Nusantara.

5. Seni Kaligrafi

Seni kaligrafi ternyata juga masuk dalam contoh akulturasi budaya di Indonesia.

Kaligrafi sebenarnya adalah akulturasi budaya yang menggabungkan dua budaya yaitu Islam dan Indonesia.

Budaya Islam di dalam kaligrafi terlihat dari ayat Al-Qur'an yang ditulis, sedangkan budaya Indonesia bisa dilihat dari beragam bentuk kaligrafi.

(Tribunkalteng.com)