Soal Penilaian Pengetahuan PAI SMA/SMK Kelas XI Kurikulum Merdeka, Ada Kunci Jawaban Halaman 94-97

TRIBUNKALTENG.COM - Mari menjawab soal Penilaian Pengetahuan mata pelajaran PAI (Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti) untuk SMA/SMK kelas XI (11).

Soal Penilaian Pengetahuan ini merujuk pada buku PAI SMA/SMK kelas XI Kurikulum Merdeka yang terdapat di Bab 3 halaman 94 sampai 97.

Bukan hanya soal, Tribunkalteng.com juga menyajikan kunci jawaban PAI SMA/SMK kelas XI Kurikulum Merdeka untuk halaman 94 sampai 97.

Kunci jawaban dan soal PAI SMA/SMK kelas XI Kurikulum Merdeka berbentuk pilihan ganda yang terdiri dari 10 pertanyaan.

Sebelum melihat kunci jawaban PAI SMA/SMK kelas XI halaman 94-97 yang ada di artikel ini, sebaiknya siswa terlebih dahulu mengerjakan soal secara mandiri.

Jika sudah menjawab sendiri, siswa atau orangtua dapat mengecek kunci jawaban untuk memandu proses belajar.

Di soal halaman 94-97 ini, siswa hanya menjawab sesuai perintah yang sudah ditentukan di buku.

Berikut soal dan kunci jawaban PAI Kelas XI SMA/SMK halaman 94-97 Kurikulum Merdeka:

2. Penilaian Pengetahuan

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D atau E pada pernyataan di bawah ini sebagai jawaban yang paling tepat!

1. Kenakalan pelajar atau remaja, menurut Sarlito W. Sarwono adalah tindakan oleh seseorang yang belum dewasa yang sengaja melanggar hukum yang bentuknya adalah …

A. diketahui sendiri hukumannya

B. tidak diketahui sanksinya

C. melanggar disiplin

D. melawan petugas

E. ikut-ikutan

2. Adanya perkelahian pelajar dipengaruhi banyak faktor. Salah satunya karena faktor yang dikenal dengan sebutan Social Disorganization yang maksudnya adalah …

A. faktor tekanan yang besar dari masyarakat

B. disebabkan faktor individu dan keinginan pribadi

C. perkelahian pelajar disebabkan faktor lingkungan

D. pelajar itu sendiri yang salah memilih pergaulan

E. beragam penyebab yang multi fungsi

3. Penanganan pelajar yang menyimpang, membutuhkan banyak cara yang intinya difokuskan kepada pribadi pelajar, antara lain: …

A. kepentingan besar dari yang empunya kebutuhan

B. kemurnian hati dan tidak bersyarat bagi yang menangani

C. melibatkan banyak unsur yang menangani situasi dan kondisi

D. posisi pelajar sendiri dengan problema yang dibuat

E. kebesaran niat untuk melakukan perbaikan

4. Khamr adalah segala apapun yang memabukkan atau merusak akal sehat. Berlandaskan pengertian tersebut, yang termasuk makna dari khamr adalah …

A. segala jenis narkoba termasuk makna dari khamr

B. zat yang mempengaruhi perasaan dan keinginan

C. jenis bahan yang dapat mengubah kekalutan

D. bahan-bahan tanaman yang tumbuh di bukit

E. semua jenis zat yang merusak keimanan

5. Berdasarkan Q.S. al-Māidah/5: 91, banyak akibat buruk yang didapatkan, apabila seseorang itu meminum khamr dan melakukan maisir, yaitu: …

A. derajat dan martabatnya jauh dari jalan Allah Swt.

B. pola pikirnya runtuh dan kemalasan yang terus menerus

C. kepentingan jangka pendek dan jauh semakin berpadu

D. iman yang menjadi penopang mencari rezeki menjadi turun

E. tidak shalat, jauh dari Allah, timbul permusuhan dan kebencian

6. Allah Swt. tidak serta merta mengharamkan sesuatu, tetapi terlebih dahulu pola pikir dan jiwa manusia diajak untuk bersama-sama menilainya, sehingga ini wajib dan itu haram.

Berikut ini, merupakan ayat yang terakhir menjelaskan tentang khamr, yakni:

A. Q.S. al-Māidah/5: 90

B. Q.S. al-Māidah/5: 191

C. Q.S. al-Māidah/5: 195

D. Q.S. al-Māidah/5: 196

E. Q.S. al-Māidah/5: 197

7. Begitu berbahayanya khamr dalam kehidupan pribadi, keluarga, masyarakat, termasuk kelangsungan bangsa dan negara, maka sikap tepat yang perlu dilakukan adalah …

A. keandalan dalam menggunakan zat dan bahan

B. mengerem kehendak dan keinginan yang berlebih

C. lebih jitu dalam memperlakukan semua hal yang terkait

D. tidak pernah coba-coba memakai atau meminum khamr

E. memperlakukan zat atau bahan tersebut secara wajar

8. Melalui Q.S. al-Nahl/16: 67, terdapat 2 buah yang diterangkan oleh Allah Swt. kepada manusia, yang dari buah-buahan tersebut bisa dijadikan sebagai khamr atau rezeki yang halal.

Dua buah tersebut adalah …

A. delima dan anggur

B. mangga dan kurma

C. kurma dan anggur

D. anggur dan mangga

E. tin dan zaitun

9. Khamr itu kebiasaan (buruk). Karena itu, perlu diluruskan secara bertahap.

Berikut ini, cara yang dicoba diluruskan, yaitu:

A. menggerakkan rasa keagamaan dan jiwa manusia, agar berhenti

B. berpalingnya kebiasaan yang menopang perilaku manusia

C. dikembalikan fungsi iman ke dalam dada manusia

D. ketahanan diri dan keluarga menghadapi ujian

E. menumbuhkan perasaan malu dan peduli

10. Penyalahgunaan narkoba merupakan gangguan perilaku dan perbuatan anti sosial. Berikut ini tanda-tandanya, yaitu: …

A. ide dan gagasan yang tidak menyatu

B. tekad rendah dan minat yang bertambah

C. jiwa yang kurang dan sentimen bertambah

D. berbohong, membolos, minggat, dan malas

E. berubah fungsi dan keinginan yang optimal

Lihat Kunci Jawaban:

1. A. diketahui sendiri hukumannya

2. C. perkelahian pelajar disebabkan faktor lingkungan

3. B. kemurnian hati dan tidak bersyarat bagi yang menangani

4. A. segala jenis narkoba termasuk makna dari khamr

5. E. tidak shalat, jauh dari Allah, timbul permusuhan dan kebencian

6. A. Q.S. al-Māidah/5: 90

7. D. tidak pernah coba-coba memakai atau meminum khamr

8. C. kurma dan anggur

9. A. menggerakkan rasa keagamaan dan jiwa manusia, agar berhenti

10. D. berbohong, membolos, minggat, dan malas. (*)

(Tribunkalteng.com/Nor Aina)